Por Rogelio Rodríguez Mendoza.
El Congreso del Estado solicitará a la Secretaría de Educación de Tamaulipas un informe sobre la situación actual de los servicios de atención psicológica en los niveles básico y medio superior.
Lo anterior, con base en un punto de acuerdo aprobado este día por la Diputación Permanente, que aún deberá ser sometido al aval del Pleno Legislativo.
La iniciativa fue presentada por la diputada Francisca Castro Armenta, integrante del Grupo Parlamentario de Morena, y tiene como propósito conocer el estado real que guardan los servicios de apoyo psicológico dirigidos tanto a estudiantes como a docentes, en escuelas públicas y privadas de la entidad.
El exhorto plantea que la Secretaría de Educación informe sobre la cobertura, el personal especializado disponible, los programas vigentes, los protocolos de atención y las necesidades prioritarias en materia de salud mental dentro del sistema educativo.
Durante la exposición de motivos, se destacó que la salud mental se ha convertido en un tema central para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, y que las escuelas representan un espacio clave para la detección temprana de problemas emocionales y conductuales.
La legisladora señaló que, pese a que la Ley de Educación para el Estado de Tamaulipas establece la obligación de fomentar la salud física y mental del educando, no existe información pública suficiente que permita conocer el alcance real de los servicios psicológicos escolares.
El punto de acuerdo subraya que la falta de datos impide realizar diagnósticos precisos y diseñar políticas educativas basadas en evidencia, particularmente frente a problemáticas como el acoso.
escolar, la violencia, la presión académica y las conductas de riesgo.
Asimismo, se reconoce que el personal docente también enfrenta una carga emocional significativa, por lo que el acceso a servicios de atención psicológica resulta fundamental para fortalecer el clima escolar y prevenir el desgaste profesional.
