Por Rogelio Rodríguez Mendoza.
Para fortalecer la atención integral en las aulas, la diputada Yuriria Iturbe Vázquez propuso incorporar a las y los trabajadores sociales al sistema educativo estatal, mediante una reforma a la Ley de Educación de Tamaulipas.
La iniciativa plantea adicionar una fracción VI Bis al artículo 18 de la legislación local, para reconocer legalmente al personal de trabajo social como parte del servicio público educativo.
Con ello, las escuelas de todos los niveles contarían con profesionales encargados de prevenir, diagnosticar e intervenir en problemáticas psicosociales, familiares y comunitarias que afecten el aprendizaje y la permanencia escolar.
La legisladora de Morena explicó que el objetivo es construir un modelo educativo más humano, inclusivo y centrado en la persona, que atienda no solo los saberes académicos, sino también el entorno social del alumnado.
“Las y los trabajadores sociales son un pilar silencioso en las escuelas. Acompañan, orientan y previenen. Es momento de reconocer su labor en la ley”, afirmó durante la presentación de la propuesta.
De aprobarse, la reforma permitiría que su participación sea considerada parte esencial del Sistema Educativo Estatal, junto a docentes, directivos, padres de familia y autoridades educativas.
La diputada destacó que los trabajadores sociales son clave para detectar casos de violencia, acoso, adicciones y deserción escolar, así como para coordinar acciones con los servicios de salud y protección social.
En su exposición de motivos, Iturbe Vázquez recordó que estados como Yucatán ya reconocen formalmente la figura del trabajo social escolar, lo que ha permitido una intervención más profesional y articulada.
“La educación no puede desligarse de su contexto social y comunitario. Necesitamos escuelas que comprendan y atiendan la realidad de cada estudiante”, sostuvo la legisladora.
