Por Rogelio Rodríguez Mendoza.
El creciente uso de inteligencia artificial en las escuelas ha abierto un nuevo riesgo para los alumnos, cuya información personal puede quedar expuesta o utilizarse con fines distintos a los educativos.
Una iniciativa presentada ante el Congreso de Tamaulipas busca cerrar ese vacío y establecer mayores garantías para proteger los datos generados por estudiantes mediante plataformas digitales y herramientas de inteligencia artificial.
Estos sistemas pueden recopilar calificaciones, hábitos de estudio, tiempos de conexión, respuestas, intereses, interacciones, errores recurrentes y otros patrones relacionados con el desempeño y comportamiento escolar.
El riesgo aparece cuando esa información es almacenada, procesada o compartida sin controles suficientes, lo que puede facilitar perfilamientos, discriminación, transferencias indebidas o usos comerciales.
La propuesta plantea proteger expresamente datos personales, biométricos, conductuales, académicos, de aprendizaje e incluso información neurotecnológica que pudiera generarse mediante nuevas herramientas educativas.
También busca impedir que esa información sea comercializada, transferida indebidamente o utilizada para construir perfiles predictivos sobre el comportamiento, rendimiento o futuro académico de los alumnos.
Otro punto central consiste en evitar que decisiones importantes sobre evaluación, permanencia o trayectoria escolar queden exclusivamente en manos de algoritmos, obligando a mantener supervisión humana.
La iniciativa pretende incorporar estas medidas al artículo 14 de la Ley de Educación de Tamaulipas bajo principios de seguridad, transparencia, inclusión, equidad y no discriminación.
El planteamiento advierte que la tecnología puede convertirse en una herramienta útil para la enseñanza, pero no debe abrir la puerta al uso indiscriminado de información sensible.
La discusión pone sobre la mesa un desafío cada vez mayor para las escuelas, proteger la privacidad de los alumnos mientras crece el uso de inteligencia artificial dentro de las aulas.
