Por Redacción Noticentro.mx
El secretario de Educación en Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, reconoció que al cierre del ciclo escolar 2024-2025 persiste un rezago preocupante en competencias básicas de lectura y escritura entre alumnos de educación básica.
De acuerdo con el funcionario, incluso estudiantes de quinto grado de primaria enfrentan dificultades para desarrollar habilidades esenciales del lenguaje.
Valdez García atribuyó el problema al impacto acumulado que dejó la pandemia de COVID-19, especialmente en los primeros grados escolares. “La emergencia sanitaria interrumpió la formación inicial, y eso ha tenido consecuencias que aún no logramos revertir”, afirmó.
Para enfrentar esta situación, Tamaulipas fue uno de los seis estados que implementaron el programa federal Aprendizajes Fundamentales, diseñado para garantizar que todos los estudiantes adquieran competencias de lectoescritura antes de concluir el tercer año de primaria.
Durante el ciclo escolar recién finalizado, las autoridades estatales aplicaron una metodología definida por la federación con ese objetivo. “La meta fue clara: que ningún alumno supere tercero de primaria sin dominar los procesos básicos del lenguaje”, explicó el titular de la SET.
El funcionario recordó que, antes de la pandemia, los estudiantes solían alcanzar la lectura y escritura funcional al terminar el primer grado. Sin embargo, el confinamiento y las clases a distancia alteraron drásticamente ese avance.
