Por Redacción Noticentro.
A pesar de su lucha en los tribunales de justicia y de sus recurrentes demandas al Gobierno, cientos de maestros en tecnologías de la información y comunicación, siguen sin certeza laboral y sin seguridad jurídica porque trabajan bajo contrato.
Ante ello, diputados del Partido Nueva Alianza (Panal) propusieron hacer un exhorto a la Secretaría de Educación de Tamaulipas (Set), para que informe al Congreso del Estado del status laboral de todos esos docentes.
La acción legislativa, que fue aprobada por el Pleno Legislativo durante la sesión extraordinaria del pasado jueves, refiere que en el Centro Estatal de Tecnología Educativa (CETE) existen un gran número de maestros trabajando bajo contrato, y sin obtener respuesta a su demanda de basificación.
Muchos de ellos han acudido ante los tribunales de justicia para conseguir su base pero se trata de un procedimiento largo y tortuoso.
“Se tiene conocimiento que la mayoría de estas personas trabaja bajo contrato, por lo que se han manifestado en cuanto a solicitar al Estado su basificación como parte del magisterio, ya que el CETE se encuentra adscrito a la Secretaría de Educación de Tamaulipas. Éste es un inconveniente que por años han hecho saber al Gobierno del Estado al carecer de certidumbre jurídica en materia laboral” detallaron los promoventes.
Por esa razón, la asamblea legislativa aprobó la propuesta de los diputados del PANAL, para hacer un exhorto a la SET en el que le demandan que : “informe a esta Soberanía sobre el estado que guarda la situación jurídica del personal del Consejo Estatal Técnico de la Educación, así como las acciones que ha realizado o habrá de ejecutar en aras de brindarles mayor certeza laboral como un acto de justicia a sus contribuciones en la rama educativa”.
“Emprender acciones para satisfacer este reclamo del sector laboral de la educación, sin lugar a dudas, contribuye a otorgarles mayores beneficios laborales y certeza legal en el desempeño de sus funciones, ya que al laborar por contrato sus prestaciones son limitadas” señalaron los legisladores.
Consideraron que otorgarles a los maestros en tecnologías de la información y comunicación los beneficios de una basificación es un acto de justicia a su trabajo diario.
